大众网记者 王一刚 报道

　　七月的济南，骄阳似火，蝉鸣声声里藏着盛夏的热烈。走进济南高新区清源幼儿园，一方生机勃勃的“百草园”瞬间让人忘却暑气——齐腰高的益母草舒展着层层叠叠的绿浪，艾草与薄荷在微风中摇曳生香，当归与紫苏的叶片上还挂着晶莹的露珠，勾勒出一幅充满生命力的田园画卷。这里，正是清源幼儿园“扁鹊智慧 启润清源”主题园本课程的实践基地，孩子们正穿梭在绿丛中，用小手触摸叶片的纹理，用眼睛观察植物的形态，用心灵感受中医药文化的魅力，一场关于“生命”与“教育”的自然对话，正在这片土地上悄然上演。

　　从一粒种子到一片绿浪：在种植中读懂生命的力量

　　课程的故事要从初春说起。二月的料峭寒风中，清源幼儿园的百草园里已有了别样的热闹。孩子们蹲在松软的土地边，小手里攥着小小的益母草种子，眼神里满是期待。“老师，种子埋多深才能发芽呀？”“它会像我们一样长高吗？”带着一连串的疑问，他们握着小铲子，小心翼翼地拨开还带着薄霜的泥土，将种子轻轻放入，再覆上一层细土，最后用小水壶浇上水。“这是我们和种子的约定，要一起等它长大哦。”老师的话语里，藏着对生命教育的细腻用心。

　　从那天起，百草园成了孩子们每天必去的“打卡地”。他们轮流负责浇水、除草，蹲在田埂上观察种子的变化：“快看！土裂开了一道小缝！”“是芽！是绿色的小芽！”当第一株益母草幼苗顶破土壤，孩子们的欢呼声响彻校园；当幼苗长出第一对真叶，他们兴奋地用画笔记录下它的模样。在日复一日的照料中，孩子们不仅见证了“一粒种子到一片绿浪”的生命奇迹，更在松土、浇水的过程中，悄悄种下了责任与耐心的种子。

　　从田间采收至课堂探秘：在实践中触摸文化的温度

　　七月的阳光洒满百草园，曾经的幼苗已长成齐腰高的益母草，浓密的叶片在风中翻动，像一片绿色的海洋。“中医药小农夫”们的丰收时刻终于到了。孩子们戴上小小的手套，在老师的示范下学习采收的诀窍：“要选茎秆粗壮的植株，在离地面三指宽的地方斜着下剪，这样既能保证药材的品质，还能让剩下的根继续生长哦。”小剪刀划过茎叶的“沙沙”声，与孩子们的欢笑声、夏日的蝉鸣声交织在一起，成了最动听的丰收歌谣。

　　采收后的益母草被带回活动室，又一场“探秘之旅”开始了。“老师，为什么有的叶子像羽毛一样裂开，有的却是圆圆的呀？”孩子们举着手中的益母草问道。老师笑着拿起两片叶子：“这是益母草不同生长阶段的‘衣服’，就像小朋友长大要换更大的衣服，它也会悄悄‘换装’呢。”孩子们听得入了迷，仔细观察叶片上的绒毛、茎秆上的纹路，还用尺子测量植株的高度，在记录表上写下“我的发现”。

　　更让孩子们着迷的是益母草的“前世今生”。老师带来了绘本《本草纲目里的植物朋友》，指着其中一页说：“古人把益母草叫做‘茺蔚’，在很久很久以前，它就是人们珍视的药材啦。”在分拣、整理益母草的过程中，中医药文化的种子，正悄悄在孩子们心中生根。

　　从药食同源到生活智慧：在体验中传承传统的精髓

　　“老师，我们种的益母草能做什么呀？”丰收后的提问，引出了课程的又一环节——药食同源的实践体验。在老师的带领下，孩子们参与了“归元暖身汤”的制作：他们用儿童安全剪将益母草剪成小段，在水池边仔细清洗每一片叶子，再和老师一起将益母草与红枣、枸杞一同放入砂锅，看着红糖在沸水中慢慢化开，散发出淡淡的甜香。当汤药熬好后，孩子们又学着过滤药渣，用小滤网将药液一遍遍过滤，直到得到清澈的药汤。虽然按照安全规范，孩子们并未饮用，但捧着温热的砂锅，闻着药汤的香气，他们脸上满是成就感。“原来植物不仅能看、能摸，还能变成对我们身体好的东西呀！”这样的实践，让“药食同源”不再是书本上的词语，而成了孩子们能触摸、能感知的生活智慧。

　　以法为引，让教育自然生长

　　“这样的课程，正是我们对《中华人民共和国学前教育法》的生动践行。”清源幼儿园副园长李惠介绍道，2025-08-04起实施的《中华人民共和国学前教育法》明确提出，学前教育应“落实立德树人根本任务，促进儿童全面发展”，并强调“要重视中华优秀传统文化教育，培养儿童的文化认同感”。雅郡清源幼儿园的“扁鹊智慧 启润清源”课程，正是以这一法律精神为指引，将中医药文化与劳动教育、生命教育、食育有机融合，让孩子们在亲近自然的实践中，既学到了知识，又锻炼了能力，更滋养了心灵。

　　据了解，下一步，幼儿园将继续丰富课程内容，计划引入更多药用植物，增设“中药香囊制作”“节气药膳体验”等活动，并邀请家长参与“亲子种植日”“家庭药膳食谱分享会”，让中医药文化从幼儿园延伸到家庭，形成“家园共育”的教育合力。

　　爱上劳动与生活。未来，我们会继续以《学前教育法》为指引，让‘生命自然生长，让教育自然发生’的理念扎根在每一个教育细节里，让孩子们在自然与传统的浸润中，成长为有温度、有力量、有文化自信的人。”